Publicat pe 19 May 2016

Learning Latent: Cum funcționează pentru copii?

Copiii pot absorbi informații într-un număr de moduri diferite. Asta înseamnă că modul în care trebuie să-i învețe să fie la fel de diverse.

O modalitate putem comunica date și comportamente la copii este prin învățare latentă, un tip de metodă de învățământ care nu se bazează pe consolidare sau condiționare.

Cum funcționează învățarea latentă?

citind o carte pentru copiiShare on Pinterest

învățarea Latent este ideea că copiii și adulții pot obține și executa abilități fără ranforsare sau pedeapsa pentru comportamentul asociat cu sarcina. În învățarea latentă, informațiile pe care le-am procesat nu devine evident până când este nevoie pentru a fi utilizate, sau până când nu există suficiente stimulente.

Conceptul este considerat o abordare cognitiv la educație. Acesta a fost acceptat pe scară largă în psihologia modernă.

Spre deosebire de behaviorismul, care susține că oamenii sunt pasivi care învață, învățarea latentă susține că oamenii prelucrează în mod activ informații între „stimul“ (care solicită acțiunea) și „răspuns“ (actul care rezultă din prompt).

învățare Latent sugerează că oamenii trec prin mai multe etape pentru a obține, stoca și interpreta datele fără condiționare.

Acest curs mentală este reprezentat de harta cognitivă , un termen inventat de psihologul american Edward Tolman în 1948.

Cum a dezvolta învățarea latentă?

Share on Pinterest

Tolman a dezvoltat conceptul de învățare latent după observarea comportamentului trei grupuri de sobolani plasate într-un labirint cu alimente la sfârșitul anului.

Tolman a constatat că grupul de șobolani care au primit o recompensă de hrană de la începutul experimentului a călătorit la sfârșitul labirint, fără deviere în jos se termină mort. Al doilea grup de șobolani care nu au primit recompensa de alimente la sfârșitul durat mult mai mult pentru a finaliza labirint.

Dar Tolman a descoperit că al treilea grup de șobolani, care inițial nu au primit recompensa de alimente și a făcut labirint încet finalizat în cele din urmă labirint mai repede decât primul grup, atunci când dat o recompensă de alimente mai târziu, în experiment.

Șobolanii pur și simplu nu au avut o dorință de a finaliza labirint rapid până când a venit mâncarea în imagine. performanta sobolani au condus la conceptul de învățare latentă din cauza cunoștințelor foloseam obținute fără o consolidare pentru a finaliza mai târziu, o sarcină rapid atunci când a fost implicată o recompensă.

Are de lucru de învățare latentă pentru copii?

Share on Pinterest

În clasă, profesorii educarea și formarea studenților prin comportamente pozitive consolidate. Elevii vor ridica mâna în clasă sau să stea în locurile atribuite lor atunci când sunt răsplătiți în mod activ pentru a face acest lucru.

Dar cercetările au arătat că copiii pot învăța lucruri noi prin vizionarea părinții și alți adulți sarcini complet diferite. Noua cunoștințe copiii absorbite se va prezenta numai atunci când au nevoie să-l folosească.

Când începe învățarea latentă la copii?

Share on Pinterest

Învățarea Latent ar putea începe mai devreme ca tineri copilarie, un studiu sugereaza. Experimentul a constatat ca bebelusii de 3 luni-vechi au fost în măsură să formeze o asociere latentă între două obiecte. După primirea memento - uri periodice, cei mici ar putea aminti și de a le imita trei luni mai târziu , la 6 luni.

Rezultatele acestui studiu imita un experiment de la mai mult de 50 de ani mai devreme. Cercetatorii din spatele unui 1954 Journal of Experimental Psychology studiu însărcinat cu găsirea copiilor o cheie pentru a deschide o cutie și a obține o recompensă. Cercetatorii apoi a cerut copiilor să găsească obiecte care nu au legătură cu experimentul cheie.

Copiii au fost capabili să identifice obiectele care nu au legătură mai rapid atunci când au fost expuse la ele în timpul testului cheie. De asemenea, studiul 1954 a constatat că frecvența crește de învățare latente pe masura ce copilul devine mai in varsta.

Exemple de învățare Latent

Iată două exemple care demonstrează modul în care funcționează latente de învățare.

1. Găsirea drum spre casa ta

Fiul tău liceu senior este nou în oraș și ia transportul public la școală. El veghează ca șoferul de autobuz se deplasează prin trafic, ceea ce face acest viraj la stânga aici, iar acest viraj chiar acolo, pentru a ajunge la casa ta. Câteva săptămâni mai târziu, l-ai lăsat să-l împrumute mașina. El nu poate fi dat seama, dar a memorat drumul spre și de la școală prin vizionarea șofer de autobuz în fiecare zi pentru ultima lună, astfel că este ruta pe care va călători.

2. Rezolvarea unei probleme de matematică

Fiica ta este un al doilea de studentie la liceu. Ea ia Algebra II. Profesorul ei lucrează elevii prin ecuații liniare complexe. La sfârșitul săptămânii, el le cere elevilor să rezolve o ecuație liniară el nu le-a arătat mai înainte. Ea rezolvă problema cu ușurință. Fiica ta a fost capabil de a ajunge la răspunsul rapid, deoarece profesorul ei a demonstrat pașii de urmat, chiar dacă acestea nu erau specifice pentru sarcina la îndemână.

În fiecare an , la Carl Sandburg High School din Illinois, elevii recreeze labirint Tolman într - una dintre cele mai mari experimente ale școlii pentru târg anual de psihologie. Labirint, ca experimentul lui Tolman, se concentrează asupra învățării latente și cartografiere cognitivă.

Pasii urmatori

Probabil utilizați învățarea latentă în mai mult decât își dau seama ta, fie că este vorba găsi cale de acasă sau de a rezolva o ecuație matematică. învățarea Latent este dovada că recompensele nu sunt întotdeauna necesare pentru promovarea învățării.

De fapt, învățarea latentă arată că oamenii, în special copiii, absorb în mod constant informații în jurul lor, fără nici o răsplată evidentă. Ganditi-va astfel: învățarea Latenta este doar un alt mod de a „preda prin exemplu.“ 

Share on Pinterest

Etichete: Sănătate,